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深埋立德樹人之根 綻放民族團結之花 努力寫好新時代共和教書育人事業奮進之筆 ——在縣直學校宣講大會上的講話
來源: 共和新聞網
發布時間: 2019-04-15 17:44:28
編輯: 共和新聞網

  深埋立德樹人之根 綻放民族團結之花

  努力寫好新時代共和教書育人事業奮進之筆

  ——在縣直學校宣講大會上的講話

  (20194月)

  陳鴻林

尊敬的各位老師,大家上午好!

  今天到學校里來,主要是與老師們一道學習全國全省教育大會精神,著力把大會精神送進校園講堂、把黨的聲音傳遞廣到大教師當中,努力在全縣營造興學育人、尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師和教育工作者以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志投身共和教育實踐,奮力開創新時代全縣教書育人事業發展新局面。

  一、深刻領會習近平總書記重要講話精神

  去年9月10日至11日,全國教育大會在北京召開。這次會議是一次劃時代、歷史性的會議,意義重大、影響深遠,有幾個突出特點:一是時機準。去年是改革開放40周年,是貫徹黨的十九大精神的開局之年。改革開放以來,我國曾先后召開過四次全國性教育大會。進入新時代,黨中央將這次會議確定為“全國教育大會”,充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視,并選擇在第三十四個教師節來臨之際召開,充分體現了我們黨的教育情懷,彰顯了中華民族尊師重教、崇智尚學的優良傳統。二是規格高。這次會議較教育部每年召開一次的全國教育工作會議相比,層級更高、意義更重,會議由黨中央、國務院召開,黨和國家領導人出席會議、發表講話,每一次會議都對全國教育改革發展作出一系列重大決策和重要部署,在我國教育改革發展進程中發揮著不可估量的推動作用,凸顯了教育在黨和國家事業中基礎性、全局性地位。三是影響大。大會系統總結了黨的十八大以來我國教育事業發展的成就與經驗,強調教育是國之大計、黨之大計,深刻分析了教育工作面臨的新形勢新任務,明確了培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的根本任務,指出了教師隊伍建設的重大意義,就加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出了全面部署。1月10日,省委召開全省教育大會,王建軍書記在會上作了講話,就學習貫徹落實習近平總書記重要講話和全國教育大會精神,與時俱進推動青海教育現代化高質量發展做出全面部署,進一步明確了“為誰育人”“育什么人”“怎么育人”“誰來育人”以及如何培養符合青海需要的社會主義建設者等問題,為我們推動新時代民族教育高質量發展提供了根本遵循和行動指南。

  習近平總書記把教育事業的規律性認識概括為“九個堅持”,即堅持黨對教育事業的全面領導、堅持把立德樹人作為根本任務、堅持優先發展教育事業、堅持社會主義辦學方向、堅持扎根中國大地辦教育、堅持以人民為中心發展教育、堅持深化教育改革創新、堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命、堅持把加強教師隊伍建設作為基礎工作。講話舉旗定向、思想深刻、內涵豐富、博大精深,體現了鮮明的政治性,強調我們辦的是社會主義教育,培養的是社會主義建設者和接班人;體現了高度的戰略性,強調堅持把優先發展教育事業作為推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋;體現了強烈的人民性,強調堅持教育公益性原則,把教育公平作為基本教育政策;體現了深刻的規律性,強調遵循教育規律和人才成長規律,堅決破除制約教育事業發展的體制機制障礙;體現了突出的創新性,把勞動教育納入社會主義建設者和接班人的要求之中,提出“德智體美勞”的總體要求,豐富發展了黨的教育方針。

  二、共和教育事業發展的過去現在和經驗啟示

  共和建政以來,全縣民族教育走過了艱難、探索、進步、輝煌的發展歷程,實現了從無到有、從小到大、由弱到強的跨越轉折。解放前共和民族教育長期停滯不前,民族傳統文化和教育成為政治和宗教的附庸,長期以來都由宗教首腦、部落頭人、貴族勢力把持,絕大多數農牧民群眾孩子上不起學,也沒有接受教育的條件和觀念。1949年,全縣僅在小塊農業區設有小學5所,在校學生185名、教師8名,農牧區教育事業仍是一片空白。新中國成立后,在黨的教育方針政策光輝照耀下,全縣現代教育開始起步,民族教育走過了馬背學校、帳房學校、牧讀學校到寄宿制學校的發展歷程。到1985年,全縣有普通小學71所,鄉、村寄宿小學28所,牧讀小學52所,普通中學5所,民族中學1所,在校學生12259名,教職工793名(含民辦教師313名),學齡兒童入學率達70.7%。改革開放以來,全縣民族教育事業得到了空前長足發展,《中共中央關于教育改革的決定》《民族區域自治法》《義務教育法》頒布以后,民族教育的地位得到大大提高,受到了前所未有的重視,縣委縣政府也先后出臺了一系列有關民族教育發展的政策措施,大力興辦各級各類教育,逐步進入了以全日制寄宿制辦學為主體,其他辦學形式為輔的民族教育發展新時代,初步形成了具有地方特色和民族特色的民族基礎教育體系。2008年以來,我們大力推進教育布局調整,在全省牧區率先形成了辦學規模適度集中、教育資源均衡利用、寄宿制等形式的辦學模式,在改善辦學條件、統籌城鄉教育、推進教育均衡發展方面實現了質的飛躍,廣大農牧區孩子享受到了與城鎮孩子同樣的、公平的、優質的義務教育。黨的十八大以來,大力辦好人民滿意的教育,全縣教育質量不斷提高,辦學水平大幅提升,縣屬兩所中學中考成績連續多年領跑全州,全縣民族教育創造了輝煌的成績。目前,全縣各級各類學校達94所,其中幼兒園72所、小學17所、中學2所、九年一貫制學校2所、特殊學校1所,在校生17786名,2018年學前三年毛入園率達到100%,九年義務教育鞏固率達到96.5%,小學畢業生升學率達100%,初中畢業生升學率達到99.54%。

新建的幼兒園

  教育的巨大變化是全縣經濟社會發展進步最好的佐證。70年的風雨歷程,70年的滄桑巨變,從第一所現代小學到現代民族教育體系的建立,創造了共和民族教育發展史上一個又一個輝煌,形成了一個基本事實,就是中國共產黨的領導,改變了青藏高原以藏族為主題各族人民的命運,翻身農奴實現了當家作主的權利,開啟了現代文明新生活;只有堅持中國共產黨的領導,堅持社會主義制度,堅持民族團結進步,才是我們永遠正確的選擇,也是我們永遠高舉的旗幟。正視這一事實,對于我們創造性解決好民族教育發展過程中遇到的矛盾問題,推動民族教育高質量發展,不斷開創共和民族教育更加燦爛輝煌的明天具有十分重要的意義。

  三、準確把握學校教育的根本任務

  共和作為民族地區、貧困地區,教育在決勝全面建成小康社會中承擔著沉重的使命責任,在傳承發揚民族傳統文化和實現少數民族發展進步中肩負著重大的歷史責任,我們必須準確把握教育事業發展的方向,努力寫好新時代全縣教書育人事業奮進之筆。

共和縣民族中學信息技術課堂

  一要讓學校成為厚植家國情懷的“沃土搖籃”。莘莘學子作為國家的未來和民族的希望,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀至關重要。總書記指出,青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養成十分重要。學校作為培養學生價值觀重要環節,要聚焦“培養什么樣的人”“如何培養人”和“為誰培養人”這一根本性問題,精心教育引導學生扣好人生的第一粒扣子,把愛黨愛國思想和社會主義核心價值觀作為培根筑魂的初心起點,作為樹好世界觀、人生觀、價值觀的堅固根基,傳承紅色基因,做到任何時候都飲水思源、知恩圖報,深刻踐悟“我們從哪里來,我在為了誰,我向哪里去”這一重大命題,始終做到感黨恩、聽黨話、跟黨走。

  二要讓校園成為共筑民族團結的“和睦家庭”。共和有藏、漢、回、蒙、薩拉等22個民族,少數民族占全縣總人口的72.6%,千百年來,共和各族人民在這片土地上同甘共苦、繁衍生息,形成了你中有我、我中有你,求同存異、榮辱與共的“誰也離不開誰”的命運共同體。學校要致力于增強廣大學生的家國情懷和人文情愫,在相互交流交往、學習生活的潛移默化中把民族團結的種子播撒進青春年少的鄉愁記憶,嚴加防范并筑牢思想上的“防火墻”,絕不能被狹隘的民族觀及極端思想玷污了幼小的心靈、污染了純潔的心田。要教育引導并牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,著力培養青少年學生的中華民族共同體情懷和“五個認同”意識,使母校成為“中華民族一家親,同心共筑中國夢”的鄉愁故園。

總投資8137萬元,開設34個班、能容納1680名學生,功能齊全的城北新區九年一貫制民族學校,2018年9月1日正式開學

  三要讓課堂成為汲取知識養分的“成長樂園”。傳播知識、傳播思想、傳播真理是學校的重任。學校要圍繞辦人民滿意的教育為目標,以提高教育教學質量為核心,營造守正出新、文明進步的“正氣”,教師要鑄造用情教書、明德育人的“底氣”,讓學校成為學生學習知識、求得真理的“成長樂園”,讓每個孩子通過學習,改變人生軌跡,實現人生價值,獲得人生出彩的機會。廣大青少年要扛起追求文明進步的大旗,鍛造刻苦好學、積極向上的“朝氣”,以放眼世界的姿態和面向未來的胸懷,在傳承發展本民族優秀文化的同時,更加注重學習運用國家通用語言文字,更多掌握現代文明知識,為人生出彩提供堅強的道德和本領支撐。

  四要讓教師成為廣受崇敬愛戴的“航燈楷模”。教師是神圣的職業,是人類靈魂的工程師。一個老師有時會決定一個孩子或一群孩子的命運,一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮。學校要狠抓教師隊伍能力素質建設,不斷提升教師專業素養和道德修養,學為人師、行為世范,甘為人樣、樂于奉獻,一門心思、全身心地投入到教育教學事業當中,以扎實的學識、良好的師德師風、嚴謹的治學理念,成為學生做人的鏡子,把真善美的種子不斷播撒到學生心中。同時,教師越受尊重,教育越有希望。鄉鎮黨委政府和教育部門要滿腔熱情關心教師,讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感,讓教師成為讓人羨慕的職業。

  各位老師,教育是決定未來的事業,教師是塑造未來的職業。希望全縣工作在教育戰線上的同志們,繼續發揚默默耕耘、不畏艱辛、開拓創新的奉獻精神,努力為新時代全縣教育事業的持續健康穩步發展再立新功、再創佳績!(共和縣委辦公室供稿)

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